Educación emocional y prevención de la violencia

Educación emocional y prevención de la violencia


El Programa “Educar en emociones en Zonas Desfavorecidas” está dirigido a menores en situación o riesgo de exclusión en etapa de Educación Infantil y Primaria en zonas desfavorecidas de Sevilla, Córdoba y Málaga. Este proyecto, financiado por la convocatoria de subvenciones destinadas a entidades privadas para la realización de actuaciones de interés general para atender fines sociales con cargo a la asignación tributaria del 0,7% del IRPF y del Impuesto sobre Sociedades, en el ámbito de las competencias de la Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad, para el ejercicio 2023, tiene como objetivo el desarrollo de competencias emocionales para prevenir futuros problemas de conducta y conflictos.

El proyecto se centra en trabajar los pilares básicos de la Inteligencia Emocional mediante juegos y actividades didácticas, lo que fomenta la motivación intrínseca del aprendizaje y mejora la confianza en las habilidades de los menores. Los objetivos principales son:

  • Interiorizar valores fundamentales, actitudes, comportamientos y hábitos positivos.
  • Reducir relaciones y actitudes violentas.
  • Fomentar la tolerancia, respeto, cooperación, empatía, automotivación, resolución de conflictos, asertividad, autorregulación y autoconciencia.

El programa se desarrolla a través de actividades grupales, donde cada grupo está compuesto por unos 20 alumnos de Educación Infantil y Primaria, siempre en coordinación con los tutores de los centros educativos. Las actividades se distribuyen de la siguiente manera:

  • Diagnóstico inicial de la infancia y familias.
  • Sesiones de acogida y emociones primarias: ira, alegría, miedo y tristeza.
  • Emociones secundarias: amor, vergüenza, sorpresa y aversión.
  • El autocontrol.
  • La empatía.
  • Habilidades sociales y resolución de conflictos.
  • Coordinación con agentes implicados en la lucha contra la violencia hacia la infancia en zonas desfavorecidas.

Estas actividades complementan otras iniciativas escolares relacionadas con la Protección Infantil Organizacional y la detección, seguimiento y registro de posibles situaciones de abuso o maltrato infantil.

El proyecto se ejecuta durante el año 2024 y se lleva a cabo en colaboración directa con el Servicio de Prevención y Apoyo a la Familia de las Delegaciones Territoriales de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación de cada provincia, con los Servicios Sociales Comunitarios y con los centros educativos de cada zona desfavorecida.